No dia 6 de julho a Casa de Cultura e Cidadania de Lins participou da cerimonia de arbertura do 56° Jogos Regionais de Lins com o espetáculo "Origem e Tragetória" que integrou todas as linguagens. Artes Visuais participou da encenação com participantes de 6 a 13 anos, os quais representavam a paz. Os pequenos carregavam consigo Tsurus, dobradura de pássaro símbolo da paz, com a qual presentearam o público. Enquanto a cena acontecia, um grande Tsuru circulava pelo espaço. A linguagem também trabalhou com o tema dos Jogos, inclusão e diversidade, por meio de placas móveis que formavam uma grande imagem relacionada ao tema.
Espaço dedicado à expressão, exposição e apreciação das atividades artísticas desenvolvidas pelos participantes da Linguagem de ARTES VISUAIS da Unidade Lins da Casa de Cultura e Cidadania.
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quarta-feira, 1 de agosto de 2012
quarta-feira, 16 de maio de 2012
Exposição Descoberta
A Exposição Descoberta apresentou as criações artisticas dos participantes. Nos últimos meses eles apreciaram imagens de arte indígena e tiveram acesso a materiais de criação alternativos, utilizados pelos índios, e a patir destes criaram os trabalhos expostos. Os participantes de nove a dose anos, criaram mandalas com base no que visualizaram da cultura artística destes povos, ou seja, formas geométricas, formas inspiradas na natureza e simetria. As mandalas foram pintadas com tintas naturais criadas pelos participantes com terra, areia, urucum e açafrão. Também exercitaram desenho e pintura, reproduzindo imagens de índios brasileiros.
Os participantes de seis a oito anos realizaram trabalhos de desenho com areia e cola, também criaram desenhos de tribos e simbolos indígenas. Para a exposição confeccionaram máscaras por meio da técnica de empapelamento de bexigas. Em seguida criaram figuras com formas e cores que remetem à cultura indígena.
A Exposição foi realizada na Prefeitura Municipal de Lins e na Casa de Cultura e Cidadania. A mãe de um dos participantes, Dona Zuleica Prado Vieira, deixou registrada a seguinte frase em nosso caderno de assinaturas: "Foi emocionante ver o trabalho de meu filho."
Os participantes de seis a oito anos realizaram trabalhos de desenho com areia e cola, também criaram desenhos de tribos e simbolos indígenas. Para a exposição confeccionaram máscaras por meio da técnica de empapelamento de bexigas. Em seguida criaram figuras com formas e cores que remetem à cultura indígena.
T2: Desenhos e Pinturas
Dando continuação ao trabalho sobre arte e cultura indígena desenvolvido pelos participantes da linguagem, os T2 realizaram pesquisa sobre índios brasileiros, o que resultou em reproduções de imagens fotográficas em forma de desenhos e pinturas.
Seguem alguns trabalhos prontos.
Seguem alguns trabalhos prontos.
Criação de Máscaras - T1
Os participantes T1 passaram por um processo de criação e confecção de máscáras baseadas na arte e em símbolos indígenas. Num primeiro momento realizaram desenhos bidimensionais, em seguida partiram para a confecção tridimensional das máscaras por meio da técnica de empapelamento de bexigas. O processo foi lento de aprendizado e muita diversão para os participantes. Quando o empapelamento foi concluído, os grupos escolheram quais pinturas seriam transferidas para o objeto criado e iniciaram as pinturas. Para finalizar, alguns alunos T2 os auxiliaram no acabamento das máscáras.
Máscaras concluídas.
quarta-feira, 4 de abril de 2012
Máscaras Indígenas
As Turmas de T1 da Linguagem de Artes Visuais, estão criando e produzindo máscaras indígenas. Estas máscaras são tridimensionais, produzidas com a técnica de empapelamento de bexigas. Para auxiliar os pequenos em suas criações, os T2 desenvolveram um trabalho de estudo e criação de máscaras.
Veja algumas já finalizadas.
Mirela Vitória, AV2A
Isabelly Victória, AV2B
Eduarda Rafaela, AV2B
Nathan Figueiredo, AV2B
Lucas Felix, AV2B
Hyan Michel, AV2C
Inaê Beatriz, AV2A
Natália de Oliveira, AV2C
Carla Garcia, AV2B
Mandalas
Nas últimas semanas as turmas de T2 de Artes Visuais desenvolveram mais um trabalho ligado à arte e cultura indígena. O trabalho foi desenvolvido em três etapas:
Na primeira os participantes tiveram acesso a imagens de mandalas; conversamos sobre seus significados, suas composições, e em seguida cada participante criou uma pequena mandala em papel sulfite e a coloriu com lápis de cor.
Na segunda etapa, os participantes se reuniram em grupos e criaram grandes mandalas, estas foram decoradas com materiais naturais como pedras, folhas, gravetos.
Na última etapa, criaram novas mandalas que foram pintadas com tintas naturais, produzidas pelos próprios participantes com terra, areia, urucum e açafrão.
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